Gestire il rischio terapeutico attraverso il linguaggio.

01 - Il progetto

Creare indicazioni precise a misura di adolescenti e preadolescenti (12-18 anni) con ADHD per favorire una gestione quotidiana autonoma del farmaco e la piena partecipazione al percorso di cura.

02 - La sfida

Ridurre il carico cognitivo attraverso un percorso di domande e risposte puntuali, facili da leggere anche con un deficit dell'attenzione.

03 - Risultato

Una guida al farmaco basata sui principi del linguaggio Easy-to-read di Inclusion Europe e Anffas, per trasformare un obbligo clinico in una risorsa consultabile.